如何提高中学语文的写作能力

摘 要 ：作文是综合性、应用性很强的一种实践活动,是语文素质的综合体现.要有效地提高学生的写作能力,应遵循其内在规律进行教学.

关 键 词 ：语文写作能力

作文是综合性、应用性很强的一种实践活动,是语文素质的综合体现.要有效地提高学生的写作能力,应遵循其内在规律进行教学.笔者结合自身的下作教学的经验就“如何提高中学语文的写作能力”浅谈如下自己的看法：

一、激发学生写作兴趣

兴趣是一个人积极探究某种事物的认识倾向,它对于人的心理活动具有积极的促进作用.兴趣是最好的老师,只有当学生产生兴趣时,对提高其写作能力才更为有效.一位名人说过：成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣,学生一旦发生兴趣,就会产生巨大的学习动力.在作文教学中,激发学生的写作兴趣,调动学生写作文的积极性,是提高学生写作能力的一种行之有效的方法.那么如何激发学生的写作兴趣使其喜欢作文呢?

1.注重培养学生的观察能力,让学生作文“有东西可写”

观察是学生认识世界的窗口,学生通过观察,可以获得源源不断的作文材料.学生通过观察在脑中储存的材料越多,其思维就越活跃,这样提笔写作文时就会觉得“有东西可写”了.反之,那些平时不会观察不善于观察的学生,当他们提笔写作时就会觉得“没有东西可写”,他们作文的通病就是“言之无物”.

为此,教师可让学生在家中观察小动物、植物等,并告诉他们观察时要按照一定的顺序,看一看它们的形状、特点、颜色、生活习惯,摸一摸感受一下它的外表有何特点,闻一闻它的气味,然后在作文课上让学生把自己观察到的内容说一说和互相讨论.由于学生对小动物、植物特别感兴趣,说起来就会滔滔不绝,然后教师给予总结,接着让学生把自己观察的内容写出来,这样写起来就会生动、形象.

2.经常组织学生参加生活体验,让学生找到写作的源头活水

学生写作虽然不能与文学写作相提并论,但学生的习作内容确实来源于生活.可见作文与生活密不可分,生活是学生写作的基础,只要有了丰富的生活,才能激起学生写作的,产生写作的冲动.因此平时我尽量多的安排一些活动让他们参与,例如拔河比赛、篮球赛、秋游、野炊等.把写作训练寓于富有情趣的活动之中,增加作文题材的来源,生活丰富了,学生作文时自然就有话可写了.

3.作文讲评时做到以鼓励为主,让学生体会到写作的兴趣

学生每次作文之后,教师都要批阅,都要进行讲评.在讲评中要特别注意以鼓励为主.对写得好的学生的作文,教师要满腔热情地进行表扬,并让其范读,以增强作者的自豪感.对中差等生的作文,教师要留心挖掘,对其好的句子、段落,哪怕是一个用得恰当的词语也应给予鼓励,以增强他们的自信心.这样就能充分激发他们的写作兴趣.

4.给学生创设竞争的机会,调动学生写作的积极性

举办看图说话、写话比赛,看谁说得好写得快；举办讲故事比赛,评选故事大王；在学习园地中开设“作文园地”看谁的作品榜上有名.对于写得好的作文,教师除了在班上讲评让学生学习外,还可向学校、县教育局等推荐,给学生成功的机会.这样学生都愿意把自己的写作成果拿给大家看,让自己的作文被大家认可,写作的兴趣在无形中就会高涨起来.

二、指导学生要善于模仿

写作需要生活、需要思想,而中学生的生活面还比较窄,思想尚不够成熟,还不可能形成一套具体的系统的对于写作以及对于生活的看法和观点.这样,他们在进行创造性的写作活动时,还需要广泛吸取别人写作的成功方法和经验,就像书法爱好者学习书法,先必须从临摹开始,中学生写作,也要从临摹开始,摹仿句子、段落,摹仿篇章、语言,摹仿结构、立意等.模仿,为学生写作夯实了基础,青少年学生模仿能力很强,只要加以细心指导,一定会有很大收获.

效仿古今名家,把他们平时读书摘抄的资料,积累的优美的语句,有机的运用到相应的文章中去.经过一段时间的试验,学生感到这样做,确实既丰富了写作材料,提高了写作技巧,又可以在短时间内提高整体写作水平.从而消除他们对作文的畏惧心理,大大激发作文的积极性.

三、多练是提高能力的关键

写作能力从根本上讲不是一门知识而是一种技能,对此大家已经基本形成了共识.作为一种心智技能,写作能力必须通过大量的写作实践才能形成和提高,而不是单靠讲几篇文章作法之类的东西所能奏效的.只有大量的持续的写作实践才能达到提高写作能力的目的.

多练是必须的,然而练习的途径和方法是多样的,每一个人都可以根据自己的情况来选择适合自己的方法.

1.摹写范文,掌握规律.

模仿是人自孩提时代就有的本能,模仿是创造的基础,是入门的捷径.通过模仿,可使文章有大家风范、名家风采.但模仿不是目的,而是手段.在掌握了一定写作技能的基础上要大胆创造,写出属于自己的东西来.

2.片断练习,循序渐进.

一些名家名作可能在立意、结构、语言等方面都很出色,但如果让学生学写一篇类似文章,学生恐怕写不出来,如果把它分成几个点,通过片断训练,效果就会很好.

3.有感而发,真实作文.

真情实感从来都是对作文的基本要求.“心生而言立,言立而文明,自然之道也.”（刘勰《文心雕龙》）有感而发才能写好作文,无病是写不出好东西来的.

4.自我修改,以改促写.

“文章不厌百回改”,“好文章是改出来的”.重视文章的修改,是写作的优良传统和历代文章大家的宝贵经验.因此要养成修改的习惯,通过不断的修改来促进自己写作水平的提高.