网站原创摘 要 ：学校是教书育人的重要场所,任何一个老师都有责任和义务把思想教育融于学科教学中.所以,如何运用好教材,把思想教育和语言教学有机地结合起来,培养出思想健康、品德高尚的优秀人才,也是我们广大英语教师在教学过程中值得认真研究的问题.
关 键 词 ：大学英语教学；思想教育；90后
提到思想教育,很多人会认为这是班主任、辅导员和政治老师的工作,与英语老师没有多大的关系.其实不然,古人云：“师者,所以传道、授业、解惑也.”传道居首,可见德育之重要性.
在实际的英语教学过程中,许多老师都在致力于如何培养好学生的听、说、读、写能力,而忽略了通过英语教学来对学生进行思想教育.俗话说得好：“十年树木,百年树人.”从这八个字中我们可以体会到育人的不易性和长期性.学校是教书育人的重要场所,任何一个老师都有责任和义务把思想教育融于学科教学中.所以,如何运用好教材,把思想教育和语言教学有机地结合起来,培养出思想健康、品德高尚的优秀人才,也是我们广大英语教师在教学过程中值得认真研究的问题.笔者从事多年的英语教学工作,在此谈谈自己的一些心得体会.
第一,要联系实际,因人施教.
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,“加强和改进大学生思想政治教育必须解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.”这就启示我们,德育工作要从实际出发,因人施教.
目前在校的大学生都是“90后”,他们多为独生子女,是家中的“小太阳”,个性张扬,自我意识强,不太考虑别人.衣食无忧的优越条件使有些“90后”缺乏挫折锻炼,逆反心理特别强,容易产生心理问题.尽管他们有这样那样的缺点,但“90后”乐于表现,目标明确,也善于调适自我,总体上还是健康而阳光的.我们要针对“90后”大学生的特点,改善德育灌输方式,努力探索新的德育方法.只有联系实际,切实解决学生的实际问题,才能做到因势利导,引导学生纠正自己的错误认识和做法.
平时学生练习写作,我总是给他们提供一些精彩而又积极向上的句子：
Where there is a will, there is a way.
Rome is not built in a day.
It is impossible to defeat a person who never gives up!
Instead of thinking about doing something,do something.
等
这些句子虽短小,却蕴含大大的能量,给学生无穷的启发.有的学生还把个别句子当成自己的座右铭来激励自己.
第二,要努力发掘教材中的积极思想因素.
要想把思想教育工作渗透到英语教学中去,就要求我们认真钻研教材,决不能脱离课本,去空洞地说教.《新视野英语教程》内容丰富,许多课文是我们进行思想教育的好素材.我们要充分利用这些教学内容,帮助学生树立正确的人生观和价值观.
如《新视野英语教程》第一册第三单元 Wealth ,Success or Love?（财富、成功还是爱?）这篇课文通过一个寓言故事告诉大家一个道理.我在讲这篇课文前,先让学生分成几个小组,对wealth,success和love 三者进行分析讨论,然后各小组派出一个代表阐述各自的选择和观点,最后我们再来学习课文,并从中了解到“Wherever there is love,there is also wealth and success!”这样一个道理.让学生自己分析讨论,不但练习了他们的英语口语,而且也让道理的获得印象更深刻.
第三,要净化成长环境.
“90后”身处信息高速发展的时代,网络为他们带来生活、学习便利的同时,也不可避免地给他们带来一些负面信息.“孟母三迁”的故事告诫我们成长环境的重要性.而对当前复杂的德育环境,在不能完全隔离负面影响的前提下,迫切需要我们家长、老师乃至全社会来共同优化网上网下德育环境.
总之,在英语教学中融入思想教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,是每位英语教师应尽的职责.