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“小老师”活动的开展在小班活动中取到了很大的作用,改变了孩子初入幼儿园不哭、不闹į。
摘 要：幼儿园舞蹈教师在舞蹈创编和排练方面始终存在着一些问题,比如过分注重动作的精细、不注重美。
【摘 要】随着时代的发展,社会的进步,男教师在幼儿教育领域里渐渐的发挥了他们的作用,男教师乐观豁达、充满自信&。
摘 要：在英语浸入式研究过程中,我们始终坚持把英语作为学习的工具,遵循英语浸入式教学的六大原则,开。
由上海学前教育与特殊教育师资培训中心施燕主任编写的《幼儿园新教师上岗手册》（以下简称《手册》）已经出。
【摘 要】语言可以说人与人之间沟通的重要工具,我国教育事业对其也是尤为重视 传统的教育都是以应试教育为主,而今更倾向于素。
【摘 要】幼儿园男教师问题是近几年来在我国幼教界越来越受关注的课题 当前对男教师的培养尚未形成完整体系,不过。
随着现代教育技术的渗入,多媒体教学课件在幼儿园教育教学中逐步普及,成为教师们进行教学的辅助工具之。
【摘 要】应知、应会是农村幼儿园转岗教师培训的出发点和归宿,如何通过高效、针对性强的培训,帮助转岗教师掌握教学基本技能,。
[摘 要]幼儿教育是基础教育、启蒙教育,也是幼儿道德观念、行为习惯形成的关键性教育 幼儿教师的语言行为,道德修养,时。
摘 要：科学活动是孩子最乐于做的事情,孩子从探索中获得快乐,并汲取知识 玩水更是孩子们喜欢的事情,特别是。
[摘 要]本研究对广西幼儿园专任教师的学历水平、地域分布、性别构成以及职称等进行了分析 研究发现当前广西幼。
【摘 要】青年教师是幼儿园发展的后备力量,他们的幸福成长关系到幼儿的幸福童年 我们运用MPS测试分析青年教师的。
摘 要本研究以甘肃省农村地区入职3年以内的119名幼儿园转岗教师为调查对象,运用《农村幼儿园转岗教师职业适应调查问卷》。
摘 要：四川幼儿师专连续两年参加了四川省“国培计划”的子项目――农村幼儿园“转岗教师”的培训。
【摘 要】教师是幼儿园发展的基石,是提高教育质量的根本保证,教师资源的开发和利用是幼儿园发展的核心竞争力,因。
摘 要：本文采用了问卷法和访谈法,从常州市幼儿园男教师的现状、常州市幼儿园对男教师的需求数量、质量、需求的。
摘 要：通过对农村幼儿园骨干教师培训班的调查,探索了以培训理念体系、需求分析、培训团队、培训内容、培训形式、培训评估等。
[摘 要]学前教育是学校教育也是孩子终身教育的基础 现阶段由于体制的原因,农村幼儿园师资力量薄弱,代课教师比率偏高,。
【摘 要】通过对某幼儿园中班教师的批评行为进行三个星期的观察,在师幼互动的范畴下考察中班教师批评行为引发的。
摘 要：现阶段我国农村中小学（幼儿园）骨干教师的培训对象为地处城镇以外的乡村普通中小学（幼儿园）一线教师 有计划。
[教学设计思路]孩子是好动的,任何一种东西在他们手里都会有许多种玩法,新《纲要》在幼儿健康领域的目标中。
摘 要经验参与式培训主要强调的是利用已有的经验,主动建构知识 经验参与式专题培训以专题为突破点,与后续的现场研究相。