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提高语文教学时效,减轻学生课业负担学生负担过重是我国中小学教育中长期存在,久治不愈的顽症 在竞争异常激烈的时。

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语文教学中的情感教育在语文教学中实施情感教育有不可多得的先天性优势,现行的语文教材,包含着大量的。

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关于开展江山市2006年中小学教育教学论文评比活动的通知各市属学校,学区,乡镇学校,社会力量办学:为进一步促进广大教。

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《小学语文课堂教学有效性研究》开题报告●射阳县实验小学一、课题的提出在新课改的大潮中,很多特级教师和优秀教。

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关于公布2016年鄞州区初中语文学科论文(案例)评选结果的通知各初中:2016年鄞州区初中语文学科论文(案例)评选业已结束,共评出获奖。

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平顶山学院文学院汉语言文学专业2016届毕业论文选题(参考)目录现代汉语部分写作部分古代文学部分中国。

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关注学生成长,成就学校发展2016年秋,湖北省全面启动新课程改革,转眼将近4年过去了 作为农村普通高中的房县第二高级中学,。

高职院校“大学语文”学生学习评价体系

摘 要:用单一的考试与测验方式评定学生的学业水平有失教育评价的功能,尤其不利学生的全面发展 更新观念,改革。

中学语文学生的自主课堂

摘 要：二十一世纪最紧缺的就是人才,而我们当代人才培养由主要依靠学校教育,在学校教育阶段,中学教育教学又显得极为重要,在中。

体校语文教学之课堂教学是学生写作的基础

摘 要：教师要把握契机,因势利导,保护学生个性的同时,针对体校学生好动的特点,首先要让学生摆脱沉重的学习负担,从精神。

职业需求为导向的幼教专科学生语文应用能力培养的

【摘 要 】学前教育的发展备受期待,幼教专科学生的语文应用能力的提高势在必行 笔者从幼教专业语文课程改革的实践中深刻认识到中职语文。

学生语文个性化学习心理的培养

[摘 要]教育面对的是一个个有鲜活个性的学生,他们有各自的心理需求 教育应该最大限度地以个性化方式进。

根据学生心理优化语文课堂教学

语文教学过程是一个教授过程与学习过程的统一整体,教师是主导,学生是主体 对学生来说,学习的过程实质上就是学生在教师指导下发挥主体作用的。

如何让学生爱上语文

摘 要：语文是一门工具学科,要教好语文,就要让学生在“亲其师”的基础上,做到“多读、多看、多写”,同时鼓励。

初中语文教学中对留守学生的生命教育

摘 要留守学生是我国工业化发展中出现的一个特殊群体 农村留守学生,他们长期缺失父母的完整教育与关爱,导致生命意识的。

搞好语文教学促进学生

21世纪的教育将是以全民的终身教育为主要特征 一个人只有学会学习,不断发展,才能适应新世纪学习与生。

小学语文教学中如何培养学生的思维能力

【摘 要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教。

大学语文教学中的人文性对学生思想教育的影响

摘 要语言是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 工具性与人文性的统一,是大学语文课。

怎样引导学生学好语文

在初中所有的学科中,语文好像是最好学的,可又是最难学的一个科目,学生往往是似懂非懂,考高分很难 所也,。

语文教学要学生为主体

【摘 要】学生参与学习活动评价,不仅可以促进教师教学方法的改善,还可以提高学生对自我学习和教师教学活动的认识 学生参与评。

认识语文学科的人文性,指导学生学好高中语文

语文是一门极其重要的学科,首先,它具有工具性,是学习其他学科的基础,学好语文是现代青年应具备的基本素质 &。

怎样引导学生学好初中语文

摘 要：近年来,教育教学的方法不断的发生变化,语文这门学科对我们的一生都有着重要的影。

小学语文教学指导学生朗读的意义

摘 要：近年来,教学改革不断深入,各个学科的教学效率得到不断的提高 本文中主要介绍了。

现代职业教育中语文专业学生能力的培养

【摘 要】发展素质教育,建立完善的现代职业教育体系和应用技术大学体系,是当前我国教改最重要的内容之一 语文。