当代生思想道德建设

摘 要 :新时期,研究生的思想观念、行为方式等出现了多元化和复杂化的趋势,其思想道德教育正面临着严峻的挑战.在学习实践科学发展观的的今天,的思想对当代研究生的思想道德教育仍然起着举足轻重的作用.

Abstract: The new time, graduate student's ideological concept, the behior way and so on presented multiplex and the plication tendency, its thought moral education is facing the stern challenge. In study practice scientific development concept today, Mao Zedong's ethics thought was still playing the pivotal role to the contemporary graduate student's thought moral education.

关 键 词 :思想研究生思想道德建设

key words: Mao Zedong, Ethics thoughtGraduate studentThought moral reconstruction

作者简介:文道群(1985―),性别:女,重庆市忠县人,汉族,重庆师范大学政治学院硕士研究生,专业是思想政治教育,研究方向是思想政治教育与社会工作.

思想是思想的重要组成部分,是中国化的马克思主义观,是无产阶级的价值观.作为时怎么发表展的精神产物,思想应当是当前和今后一段时期内社会主义道德建设的主要内涵,也应成为当代研究生思想道德建设的基本内容.

一、思想的重要性及基本内涵

的思想是运用马列主义的立场观点和方法观察分析中国国情,在革命实践中逐步确立的共产主义道德观.在新的时代条件下,的思想给社会主义道德建设提供了强有力的理论武器,也为当代在校研究生道德素质教育指明了方向.

概括起来,的思想包括了几个方面:

(一)“全心全意为人民怎么写作”的思想

这是思想的核心也是其出发点.首先从人民在历史上的重要作用这个方面指出:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”. [1]由此,道德体系的一切都是围绕着“为人民怎么写作”这一基本点而展开的.关于社会主义道德的基本原则和“五爱”规范,其核心也就是“全心全意为人民怎么写作”. 把“全心全意为人民怎么写作”这一政治宗旨应用到道德领域,科学地概括了无产阶级人生观的基本内容.

(二)“集体主义”的道德原则

思想依据历史唯物主义基本原理,着重论述了个人利益和社会整体利益之间的关系问题.提出 “个人利益要服从集体利益”,这也就是共产主义的集体主义道德原则.这个原则在思想中居于主导地位,是其道德规范体系中基本的道德原则.这一原则并不是否认个人利益,相反它主张在保证和发展社会整体利益的前提下,把社会整体利益同个人利益结合起来.

(三)以“共产主义理想”为指针的道德教育理论

认为,广大人民群众共产主义思想觉悟和道德水平的不断提高,要靠加强共产主义道德的教育.建国后,把进行共产主义理想教育写进教育方针,“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.”[2]这里所说的德育,就是指思想政治和道德教育,所说的社会主义觉悟,就是共产主义思想和道德.提出以“整顿党风”为重心的共产主义道德教育就是对马克思主义学的一个重大贡献.

二、当前研究生道德素质状况

根据广泛的调查了解,当前我国的研究生总体上是好的,是积极向上的,反映出我国研究生教育的发展取得了积极成果.但是,随着研究生的扩招,受社会、学校、家庭和个人主观原因,研究生群体的道德素质状况有了新的变化,表现在以下几个方面:[3]

(一)政治道德状况

总的来讲,研究生的政治道德状况是积极向上的,是符合时怎么发表展要求的,具体表现在大多数研究生具有坚定的政治立场,具有强烈的爱国主义精神,具有较高的政治热情,但是,部分研究生缺乏学习政治理论的主动性和积极性,政治信仰不纯,具有功力化趋向.

(二)基础文明道德素质状况

研究生作为社会中高素质的群体,普遍具有良好的社会公德和文明习惯,对于净化社会道德环境起到了良好的示范作用.但同时,也有少部分研究生的社会基础道德文明程度不高.

(三)义利观及价值关状况

绝大多数研究生在道德认知上能摆正自己与国家、集体和他人利益问题之间的关系,能妥善处理各种利益冲突.但是我们也要看到部分研究生在实际的道德选择和道德实践中与道德认知也有一定程度的分离.

(四)科学道德和学习道德素质状况

研究生是具备科研工作者和学生这样的双重身份,科学道德和学习道德就是他们的基本职业道德.从学习道德来讲,研究生总体上的学习目的性很强,学习的积极性很高,但是也有少数研究生仅仅为改变自己的生活状况和工作环境而学习,而且研究生在学习过程中逃课现象也较为普遍.从科学道德来看,大多数研究生对于学术问题具有科学的态度,但是也有少数研究生在科研方面违背科学道德的思想和行为,学术上弄虚作检测和虚伪浮躁.另外,也存在伪造统计数据,一稿多投,编造引文等现象.

研究生群体的道德素质虽然总体上表现良好,但部分研究生道德素质与高校研究生培养目标还有一定差距.分析产生这些问题的原因并对症下药,进一步加强研究生思想道德建设是每个高校重要的政治工作.

三、思想对研究生思想道德建设的导向作用

研究生作为高等院校高层次学历的教育对象,对于其道德素质的培养应是多方面的,包括教育、科学管理、社会实践和自我修养等.在新的历史条件下,思想就对当代研究生思想道德建设起了很大的导向作用.

(一)人生价值观

1.培养全心全意为人民怎么写作的意识

新时期研究生的价值观趋向于多元化,少部分人处于人生追求的困惑中,应当及时地给于“为人民怎么写作”的观教育.为人民怎么写作是思想的核心,应成为社会主义条件下每一个人的道德行为准则.对当代研究生进行“为人民怎么写作”的观教育,应该从其思想渊源、本质内涵和时代特征入手,使他们明确“以人为本”的价值理念是当前对“为人民怎么写作”最准确的理论概括.

2.加强集体主义教育,增强社会责任感和事业心

坚持集体主义、反对个人主义,也是当代研究生的价值观、道德观教育的重要内容.集体主义观是我国传统文化中“整体至上”观念与马克思主义观相结合的产物.因此,的论述对新时期研究生进行思想道德教育有着重要的指导意义.倡导集体主义精神,要使学生自觉地把个人利益和国家利益、集体利益统一起来,加强思想道德建设,就是要教育学生热爱集体,引导他们正确把握利益原则,协调好利益关系,把个人需要和利益与集体需要和利益结合起来,确立正确的人生价值取向.

(二)政治道德观

1.深入开展爱国主义教育,强化爱国意识和使命感

按照的爱国主义道德要求,当代研究生的爱国主义教育内容应包括:关于中国传统文化,关于社会主义国家的政治制度和政治生活,关于人生观、价值观以及创新精神与创新意识培养等.在培养途径上应注意多方面的结合,一方面要在研究生的政治理论课教学中贯彻爱国主义教育,另一方面,还要在各专业课的教学中努力渗透爱国主义教育,培养研究生的民族自尊心与自信心.此外,还可以在校园文化建设及学校教学工作管理中,通过举办相应的展览、参观及社会实践活动等来潜移默化地培养他们的爱国主义情感.[4]

2.强化社会主义与理想信念教育,树立共产主义理想信念

通过强化社会主义理想信念教育,进一步坚定共产主义信念.高校作为社会主义现代化建设事业提供智力资源的基地,在新的形势下,必须加强研究生的理想信念教育,通过加强有效的社会实践,以科学的理论为指导,积极探索新的教育途径,多管齐下,在积极参与中达到潜移默化的教育效果.

(三)教育观

1.高度重视以德育人,提升思想道德素养,塑造全面发展的人才

提出一系列培养社会主义新人的思想,在强调素质教育的今天,仍然具有重要的指导意义.当代研究生要注重理想信念教育,民族精神教育,公民道德教育,文化素质教育,心理健康教育,诚实守信教育等素质教育,这几个方面要协调发展,继承所提出的“德智体全面发展”,使研究生群体担负起建设国家和民族的伟大事业的任务.

2.教育者要为人师表,言传身教,以自身的人格魅力去感召学生

高校思想政治工作者必须不断自我提高、自我完善,带头实践提高自己的思想观念、道德标准和价值取向,追求和树立高尚的人格.首先,要身正为范树榜样.其次,要坦诚相见寓真情.对待受教育者必须以诚相待,表里如一.

崇高的生活理想、顽强的生活意志、坚定的生活信念、严谨的生活态度、豪放的生活气度,是当代研究生学习的典范.我们要在日常生活教育中,用的思想引导大家做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”.[5]