关于职业教育电子商务教学的与实践

作者简介：李良（1982-）,男,汉族,江西永丰人,本科,高职讲师,单位：江西现代职业技术学院,研究方向：电子商务.

摘 要：随着社会就业压力的日趋严峻,职业教育的重要性越来越突出.同时由于越来越多的企业在从事电子商务企业,职业教育类的电子商务人才十分紧缺.职业教育提出了以培养学生的职业能力、职业道德以及可持续发展能力为出发点,以职业能力为改革方式,在教学过程中注重学生实践技能的学习与职业能力的培养.因此,职业教育电子商务教学改革迫在眉睫.

关 键 词：职业教育,电子商务,教学

引言：

随着网络技术与市场经济的蓬勃发展,电子商务如雨后春笋般蓬勃发展,在各个领域的作用日益突出.电子商务是一种新型的商务运作模式,是传统贸易发展的必然趋势.网上商店、网络银行、网络广告等都是新开辟的媒体空间.一些中小企业越来越注重电子商务人才,对既懂计算机技术、又懂商务技术的高素质电子商务人才需求加大.职业教育下的电子商务教学有责任为社会培养一批这方面的人才.在我国职业教育中,因此作为职业教育电子商务工作者,十分有必要思考.

一、职业教育电子商务教学现状

简单分析电子商务的发展与电子商务毕业生的就业情况不难看出,企业对电子商务人才的需求日益增加,毕业生的就业率持续走低.电子商务人才培养的现实与电子商务人才缺失的尴尬存在已久,电子商务人才的培养与企业的实际需求严重脱离.究其原因在于电子商务专业是一种新兴的专业,在职业教育领域还有许多尚未成熟的地方,如课程体系、教学内容、教学方法等有待进一步探究.首先,师资力量不足.

在我国职业教育中,电子商务专业的教师大多数都是计算机应用类、管理类、贸易类的教师.虽然这三专业的教师与电子商务专业联系密切,但是各侧重点不同,往往讲授的重点不同.其次,专业教材建设无法满足专业的发展.如今电子商务处于快速成长发展中,电子商务教材应该与电子商务的实践同步发展.然而许多教材已经滞后于实际教学,对教学实践的作用不大.此外,电子商务的教学方式落后、手段单一,实践教学环节较为薄弱,不利于学生理论知识与实践技能的培养.因此要加强职业教育电子商务教学,培养学生的综合素质.

二、加强职业教育电子商务教学的对策

(一)加强教师业务进修

职业学校与大中专院校有明显的却别,以培养技术型的人才为主,培养学生拥有精深的电子商务知识,精通电子商务技术.作为一名电子商务教师,应该从自身做起,充分利用业余时间,加强相关学科的业务进修,更新、拓展电子商务学科的知识.同时,学校也应该积极为教师创造一线锻炼与进修的机会.选送一些责任心、有钻研精神的教师参加培训、讲座,积累理论知识与实践经验.只有教师的素质提高了,才能更好地帮助与引领学生,从而更好地怎么写作于电子商务教学.让学生的想法与创新能够得到尝试与实践.

(二)开发适合职业教育学情的教材

教材的开发应该本着“面向企业、突出应用、加强技能、长于动手”的指导思想,注重培养学生的职业能力.教材不但要体现企业对电子商务人才的需求,还要符合职业学校学生的实际情况,以提高学生的学习兴趣为出发点,熟练掌握本专业的知识,提高实践能力与创新能力.同时,应该认识到教材是教与学的基本素材,是完成课程教学目标的重要载体.校本教材的内容要遵循有效性、趣味性、科学性、实践性的原则,围绕“电子是什么,做什么,怎么做”这条主线展开.只有这样,才能更好地指导教学实践.

(三)改革教学方法

电子商务是涉及到市场营销、互联网、信息技术、物流、管理等多方面的综合外形的学科.学习一些专业课网络营销、网上支付与结算、客户关系管理等有一定的难度.因此,可以对电子商务专业课程的教学进行改革.

1实践教学法

类似网上支付流程等实践性很强的内容,如果仅从理论的角度讲解起来十分抽象,学生也无法理解.教师可以采用实践教学法,让学生到相应的网店开通网上银行,然后在机房亲自给学生演示网上查询、账户转账、购物付款等操作方法,这样学生容易接受,记忆深刻,也激发了学习.

2案例教学法

运用此种教学法的前提是教师要具有一定的电子商务实践经验.如懂得如何建设与管理网站、经营淘宝店铺等,把这些作为案例引导教学.教师也可充分利用互联网资源,虚拟一个电子商务环境,让学生进行探讨、分析,完成电子商务实际操作,从而提高学生的业务实践能力与创新能力.这种教学法十分适用于电子商务教学.

3项目教学法

电子商务教学涉及到的内容繁多,电子商务的学习者一般只能了解它的某一个局部.如果仅仅依靠教师的传授,学生接触到电子商务方面的知识也是十分有限的.因此教师可以尝试让学生搜索自己感兴趣的内容,教师通过提问的方式检验学生对知识的掌握情况.同时,教师采用分组的形式,借助企业这个平台,让学生深入了解企业的发展历程.当然,话题研讨法也是行之有效的教学方法之一.让学生就某一热门话题进行讨论,可以提高学生的信息素养,培养学生搜集、分析资料的能力.

(四)改革教学手段

电子商务课程涉及到互联网、计算机应用等许多新技术.随着多媒体教学技术的普及,受到了广大师生的喜爱.对于电子商务专业课程中一些抽象的知识,如关于电子商务的网络广告形式,教师可以借助视频、音频、PPT、网页等形式给学生放映,这要比传统教学效果好得多.同时,为学生提供多渠道的学习方式.此外,教师还可以要求学生采用电子邮件提交作业的形式,久而久之培养了学生的电子商务网络意识与无纸化意识.

三、结束语

随着经济结构与人类生活环境的发展变化,如何提高社会就业率保障人民的生活水平,成为一项重要内容.在这一过程中,职业教育的作用不可忽视.特别是电子商务职业教育,对祖国未来的发展起到举足轻重的作用.路漫漫其修远兮.电子商务教学还存在许多不足,这需要我们教育工作者不断探索,共同努力,为社会培养时代所需要的电子商务人才.

（作者单位：江西现代职业技术学院）