初中英语课堂阅读教学有效性

阅读理解是英语学习中很重要的一部分.要想提高英语阅读理解教学水平,实现教育目标,必须对英语阅读理解教学现状和存在问题有一个很好的理解.

一、我国初中英语课堂阅读教学的现状

在我国,初中英语学习是整个英语学习阶段一个很重要的基础,而英语阅读理解的学习构成了初中英语学习很重要的一个部分.初中进行英语阅读的专门培训有助于学生们培养良好的英语语感,这样会在以后的英语学习中显得游刃有余.根据最近一项调查显示,目前在我国,一部分初中的学生都不喜欢学习英语阅读,在课堂上也没有活力,对于老师的问题也没有回答的积极性.但是大部分的学生已经意识到初中英语课堂阅读学习的重要性,他们也都积极地进行学习.虽然我国初中英语课堂英语教学开展得比较早,但老师们在讲课的过程中没有创新,只是简单地讲解文章中的重点和知识点,这样就更不能吸引学生们的注意力了.所以要研究新的教学方法,提高学生学习英语阅读的热情.

二、我国初中英语课堂阅读教学中存在的问题

目前,在我国初中英语课堂阅读教学中存在着很多的问题,这些问题也严重影响着学生们学习英语阅读的积极性和我国初中英语课堂阅读教学的发展.下面介绍现阶段在我国初中英语课堂阅读教学中存在的基本问题.

首先是对于学生没有进行系统的专门的英语阅读能力的培养.这就造成了学生们的英语阅读能力很差,也没有学习阅读理解的兴趣.而且老师们在讲解的过程中还是传统的关于知识点的讲解,根本不涉及阅读方法的讲解,这就使得学生们越来越没有学习英语阅读的兴趣.其次是初中的学生们在学习阅读理解的时候方法不正确.他们在阅读的过程中只注重英语单词和短语的理解,根本没有把文章作为一个整体进行阅读和理解.可能整篇文章中对每个单词和词组都知道是什么意思,但是最后却不能理解整篇文章的中心思想,这就会造成英语阅读的悲哀.所以,培养初中学生正确的阅读方式和技巧对于提升学生们的成绩很有帮助.最后是老师们在英语阅读教学中都忽略了对于教学情境的创设.目前,虽然我国初中英语教学的模式和教学理念已经较过去有了很大程度的改变,但是仍然不容乐观,对于情境教学也没有充分的认识,很多学校还是采用“满堂灌”的教学方式,使得英语课堂缺乏生机和活力,也不能使学生们完全融入英语课堂阅读教学中,最终导致学生们的学习效率很低.

三、初中英语课堂阅读教学的案例分析

初中英语的阅读理解是增加词汇量、提高英语运用能力的一个很重要的途径.下面我们以牛津版英语教材Unit5Birdwatchers的文章作为范例来说明初中英语课堂阅读教学应该如何开展,才能提高学习的有效性.

阅读的过程可以大致分为：对内容的大致了解；对文章内容的详细阅读；对文章知识点的学习；复述文章内容；讨论总结,将文章的知识运用到生活中.文章的中心思想是介绍鸟类自然保护区的基本情况,可以根据文章内容设计一些简单的问题：WhatcanwedoforZhalong?来引导学生们进行详细的阅读.让学生们在详细阅读的过程中对于文中的知识点进行学习.最后,在学生们对本文详细了解的基础上,进行文章的复述和讨论,使学生们对于文章的内容有一个更深层次的了解.

四、提高我国初中英语课堂阅读教学有效性的措施

针对上面介绍的初中英语课堂阅读教学的现状和存在的问题,以及在英语课堂阅读教学中的案例分析,现提出提高英语课堂阅读教学有效性的方法.

1.培养学生学习英语阅读的兴趣.兴趣是最好的老师,有了浓厚的兴趣,学生们的英语阅读能力一定会有很大程度的提高.在课堂上可以采用丰富的阅读材料供学生们进行练习,培养他们的阅读能力.大量的阅读练习是学习好阅读理解的一个基础.在广泛阅读的基础之上可以使学生们对于英语国家的语言使用习惯有一个了解.教师们也应该根据学生们自身的特点制定不同的学习阅读理解的方式,进而来帮助学生们提高英语阅读能力.

2.在教学的过程中设置合理的教学情境.在英语课堂阅读教学过程中,老师们可以选用一些跟学生们日常生活和学习比较接近的文章,这样学习的过程会相对轻松一些,这就会提高学生们学习英语阅读的兴趣.老师们可以利用多媒体等教学工具,给学生们展示文章内容,这样会便于学生们进行理解.

学生们只有将学会的知识再运用到学习的过程中,才会对于所学的知识有一个完全的了解.英语作为一门语言,学习的最终目的就是运用.所以在英语的课堂教学中应该以应用作为最终的目标.总之,提高初中英语课堂阅读教学的有效性是相当重要的,我们应该积极采取措施,保证英语阅读教学质量.

（责任编辑周侯辰）