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【摘 要】新课标下的初中体育教学不但要让学生掌握体育技能和技巧,而且要在教学中让学生学会生活 也就是说在教学。
摘 要：体育新课程赋予了初中体育教学内容新的特点,它构建了基于大课程观的体育教学内容体系,进一步平衡了。
【摘 要】随着教育体制的改革,在教育的过程中对学生的德智体美劳全面发展也是日益重视 “身体是革命的本钱&。
当前初中体育课的内容大致由篮球、足球等对环境要求较低的运动项目为主,除了一些体育专业类初中会开。
【关 键 词】初中体育教学评价多元化设计【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）10B-0062-01评价是由。
【摘 要】学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄、性别特点,体育课练习密度普遍偏低。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01摘 要 随着我国文化教育事业的。
【摘 要】体育课是初中的一门重要学科,对于提高初中学生的健康水平,促进学生综合素质的全面发展,具有重要作用 当前,初中体育。
2002年以来的学生体质健康监测结果显示,虽然学生患有常见疾病的机率降低,但是其身体素质也正逐步下降,肥胖率已逐渐升高 其主要。
摘 要：随着教育体制的改革,素质教育逐步提上日程,青少年在学习阶段的身体健康也受到越来越多的关注,因此,体育课应以学生的健康发。
体育教学评价是评判一个学生体育成绩的重要标准,也是教师进行教学活动调整的重要依据,是体育教学活动的重要组成部分 初中生在&。
【摘 要】初中生对于体育活动中的一些专业性的知识,已经具备了运动技能,例如排球、篮球、长跑等等,在这些项目中,。
【摘 要】学校领导与体育教师务必加大对体育学科的关注度,要与家长和社会各界人士保持密切的联系,从多个角度和侧面加强体育教。
摘 要初中体育教学是按照课程目标由教师向学生传授体育知识、技术和技能,有效地锻炼身体,增强体质,促进健康,同时对学生进行思。
摘 要初中体育教学中,提高教学的质量是确保预期教学目的能够实现的关键措施 文章分析了初中体育教学中存在。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）01-0111-01摘 要：初中体育教学改革į。
摘 要在我国的初中教育体系中,体育教学有着不可或缺的地位 随着新课程改革的深化,尽管传统教育理念得到了。
摘 要：如何上好体育课,提高学生的积极性,都是提高初中学校体育教学质量不可缺少的因素,也是为学生的。
摘 要学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民教育的基础,也是国民体育素质培育与提高的根本。
【摘 要】体育教学是初中教育的重要组成部分,不仅对初中学生的身体素质的提高、心理健康į。
【摘 要】让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基。
【摘 要】伴随着《新课程标准》的启动,全面推进素质教育的实施,每年一度的体育中考即将开始 近几年来,我市。
【摘 要】我国体育事业的发展和进步,使得人们对于初中体育教学活动投入了过多的关注,为了提高初中体育教学的教学质量和。
【摘 要】近年来,学生体质,尤其是耐力素质和心肺机能下降趋势,与日益严苛的校园安全事故问责制的矛盾,集中。