初中信息技术教学论文

如何优化初中信息技术课堂教学,提高教学质量

【摘 要 】信息技术课程虽然是一门新兴学科,但由于它作为一门独立的学科走进课堂时间还很短,同时目前又不是中考科目,学生重。

如何开展农村初中信息技术教学工作

摘 要：信息技术被纳入中小学必修课是素质教育的要求 中小学信息技术课是新型学科,教法学法目前没有固定模式,信息技术教育开展的。

初中信息技术课程的有效教学设计

一节优秀的信息技术课能较好地体现新课程的教学理念和正确地“使用新教材”的课程观念 在具体的信息技术教学实践中,。

初中信息技术教学中任务驱动法的应用

【摘 要】随着现代信息技术的不断发展和普及,我国的初中信息技术教育已经得到了飞速的发展 作为衔接小学教育以及高中教育的初。

主题探究模式在初中信息技术教学中的应用

【摘 要 】随着初中新课程改革的不断深化和信息时代的到来,给初中信息技术新课程开展带来了新的发展机遇,同时也对信息技术。

初中信息技术教学中存在的问题改进措施

【摘 要】 随着信息化的高速发展,人们对信息的需求程度日益增高 与此同时,信息化教育也在不断发展和完善,特别&。

初中信息技术教学中多媒体的优势体现

摘 要：信息技术的发展促进了我国教育事业的进步,尤其是多媒体在教学中做出了巨大贡献 多媒体教学主要采用。

初中信息技术课堂教学的有效性

摘 要：在教育教学过程中,必须提高对信息技术课程教学的重视,创新教学方法,以提高信息技术课堂教学的有效。

初中信息技术策略化教学方式

【摘 要】随着社会经济的不断进步与发展,计算机技术也在我们的生活中越来越普及,初中生作为我们国家未来的。

初中信息技术教学

摘 要：信息技术课是一门新兴的学科,很多教学方法和教学经验还有待于我们去摸索,我们在教学过程中要力避传统教育的缺陷。

初中信息技术教学方法实践

【摘 要】随着信息化时代的深入发展,信息技术日益成为支持学生终身学习的重要技术手段,通过信息技术的学习。

初中信息技术教学小议

摘 要：技能性、趣味性和知识性是信息技术教育的重要特征,作为一门基础性学科,初中信息技术教学对学生综合素质&。

初中信息技术教学的

当今社会是信息化的社会,信息技术的应用随时影响着我们的工作、学习和生活,随着应用越来越广泛,熟练地掌握和应用信息技。

初中信息技术教学

摘 要：信息技术是一门理论与实践操作并重的学科,是现代教育在社会环境下发展出的重要产物 在新课程改革的理论指。

任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用

【摘 要】素质教育是现代教育的目标,也是衡量教育成功与否的标志 中学信息技术课具有实践性、创造性强等特点,通过信息技术与其它学科的。

初中信息技术的有效教学方法

摘 要 ：初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程 它具有明显时怎么发表展性特点的课程,属于新兴。

在初中信息技术课堂教学中培养学生能力

“21世纪是创新教育的世纪” 二十一世纪中国能否屹立于先进国家之列,关键是创新性人才的竞争,所以培养创新性人才将成为教育的主。

初中信息技术教学

面对国家对义务教育的大力投入和重视,对信息技术教育课的要求也越来越高,如何提高信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为。

对初中信息技术教学的反思

随着当前新课程改革的不断深化,一些教育专家认为：现在我们最需要的是反思教学 的确如此,在新课程实践中,只有不&。

初中信息技术教学

摘 要：近年来,随着社会的进步,信息技术得到了空前的发展,各行行业已经越来越重视对于。

小学信息技术教学中的

【摘 要】随着信息技术成为小学教学中必修课程,对于上好信息技术课也有着自己的感悟与思考 其教师自。

博客在高中信息技术教学中的应用

【摘 要】以多媒体和网络为代表的信息技术的迅猛发展,正在改变着我们的生活环境和学习方式 网上交流工具“博客。

中学信息技术教学

（河北邯郸市邯山区教研室河北邯郸056000）【中图分类号】G633 67【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)05-0249-02信息。

初中信息技术教学法

【摘 要】教学要从实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等灵活、恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地。