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【摘 要】高中体育新课程改革的理念之一仍然是围绕学生的兴趣展开的 要求我们在体育教学中培养学生田径的学习兴。
当前学校教育正在全面推行素质教育,素质教育作为一种教育思想,以育人为本,学生是教育的主体,学生的成。
摘 要：随着社会的发展,多媒体教学逐渐进入到了课堂教学中,在体育教学中占有举足轻重的地位。
摘 要：在高中阶段,大部分学校只重视高考中的考试科目而忽视了高中体育教学的作用,而在学生的成长过。
【摘 要】在高中体育教学过程中,体育教师应根据高中生的身心发展特点,掌握合适的训练强度及训练量,才能不断提高。
【摘 要】高中体育教学中创立情感教育的重要性、必要性,及其二者之间的联系,阐述了在体育教学中情感教育投入 。
【摘 要】传统体育教学活动主要是为了完成教学任务而采取一定的教学策略、手段进行体育教学,由于每一个学生都有自。
【摘 要】高中阶段是人一生中长身体、学知识的关键时期,是综合素质发展和提高的重要阶段,对将来一生的发展起着至关重要。
摘 要：体育意识是在漫长的体育实践中逐步形成的,培养学生良好的体育意识是一项非常艰巨而漫长į。
摘 要：新课程改革后,健康作为学习内容进入了传统的体育课程,丰富了教学内容的同时也更新了课程理念 教师。
摘 要：研究发现,在高中学校中,只有少部分学生经常进行体育锻炼,所占比例不超过13%,在这种情况下,可以。
摘 要 ：随着时代的发展,科技的进步,教学方式也随之改革 数学如此,语文如此,当然体育更是如此 不过即使改。
【摘 要 】高中体育教学改革非一日之功,需要长期坚持加以完善 在新课改的要求下,高中体育教学不再是单纯地传授知识,而。
【摘 要】体育课是学校体育的基本形式,高中体育教师应该正确地指导学生进行身体训练,调动学生课堂学习和训练的兴趣,。
摘 要：在全面推进素质教育的过程中,体育教学评价是促进教学目标实现和学科建设的重要手段 但在应试教育的背景下产生的我国体育教学。
摘 要体育教学评价是促进教师反思和改进教学的有力手段 教学评价的目的,是通过客观、公正、及时、可靠地评定体育教学工作的质量和。
【摘 要】 随着社会的不断进步,培养“德育、智育、体育、美育”全面发展的合作型创新人才已成为我。
一、引言 新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成 在高中体育课程目标确定以后,体育教师需要认识高中体育教。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）06-000-01 摘 要 课改的实施和推广,极大。
摘 要：高中体育教学中,教师的教育观念、教育方式、教学行为不断发生着变化 这就要求教师本人,树立终身学。
摘 要：新课标改革对传统教学中的内容和结构都进行了相对的改进,转变了一些过于陈旧的教学观念和教学方。
摘 要 ：高中阶段的体育教学是初中教学的延续,也是学校教育的关键阶段 高中学生在生理上处于青春发育后期,身心发育逐渐成熟,其独立。
[摘 要]：体育意识是在漫长的体育实践中逐步形成的,培养学生良好的体育意识是一项非常艰巨。
摘 要：随着教育改革的不断深化,在各个教育方面收到不错的成效,体育教学在积极贯彻新课改精神。