网站原创【课题名称】：“Canyouetomyparty?”
【科目】：初中八年级英语.
【教学时间】：一课时（40分钟）.
【学习者分析】：初中学生正处于少年期和青年期的过渡期.他们在之前的学习中掌握了不少知识与技能,有一定的英语学习能力.学生们都有较强的求知欲,一部分学生学习过程的参与度高,能积极发言.
【教学目标】：
一、情感态度与价值观：1、在交际,操练和动手操作的合作学习过程中,培养同学们的合作意识.2、培养学生礼貌的接受和合理的拒绝别人请求的意识.
二、过程与方法.1、任务型教学法为主体,以小组活动,两人协作,为依托.2、以游戏,听力,动手练习和笔头练习为载体开展教学.
三、知识与技能.1、掌握词汇短语：studyforatest,gotothedoctor,heapianolesson,helpmyparents,visitmyaunt.以及时间短语onSaturdayafternoon等.2、通过本单元的学习让学生掌握有关邀请和请求许可的用语,拒绝邀请及合理的解释,在互动的交流中学会谈论自己的计划安排.并学会制作邀请函.
【教学重点、难点】：
1、本课的重点词汇短语：studyforatest,gotothedoctor,heapianolesson,helpmyparents,visitmyaunt.以及时间短语onSaturdayafternoon等.
2、以Can开头的一般疑问句,can和can't的区分,和sure,I'dloveto.Sorry,Ican't,thankyouforasking,maybeanothertime,Iheto等等答句.
【教学资源】：（1）、每位同学准备一份自制的邀请函所需要的卡片；（2）、教师自制的多媒体教学课件；（3）、上课环境为多媒体大屏幕环境.
《Canyouetomyparty?》教学过程描述
【教学活动1】：
(一)、师生互动,激趣导入.
1、歌曲引入（大屏幕）：老师先设置情境,"这个周末是11月24日,正好是我的生日,大家可以跟我一起唱《Happybirthdaytoyou.》吗?"然后学生一起跟老师合唱祝你生日快乐这首歌.
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2、设置疑问,引发思考：大家还认识Can这个单词吗?对,它是本课的要训练的重要词汇情态动词.那我刚才应该怎么提问"大家可以跟我一起唱首歌吗"?学生回答："Canyousingasongwithme?"
3、引入课题：复习can引导的一般疑问句,如"canyousingasong?Canyouswim?Canyouplaybasketball?"等,继而引出"Canyouetomyparty?"这一本课的题目.
【教学活动2】：
(二)、新授短语,小组练习.
1、新授短语：本课新授短语有studyforatest,gotothedoctor,heapianolesson,helpmyparents,visitmyaunt.
T：ThisSundayiybirthday,Iwillheaparty,Canyouetomyparty?问全体同学
S：Sure/Yes/Ok.
T：Thankyou,andIalsoinvitedmyfriendstomyparty,buttheyhealotofthingstodo.
用师生间的对话引出本课短语,这时候展示图片,练习短语,并用Unit3学过的话题"What'she/shedoingforweekend?"来提问,这样即可以复习旧的句型,也可以练习新的短语.看图识图以后,让学生onebyone的形式看图说短语,或说句子,以达到熟练掌握,人人都会的程度.
2、填图练习：完成书上的SectionA1a用这个填图练习来巩固刚学过的短语.
3、小组合作：就刚才练习短语的图片询问Canyouetomyparty?启发学生答出sure,I'dloveto.和I'msorry,Ican't.Ihetogotothedoctor.以及sorry,Ican't.I'mhelpingmyparents.等.在大屏幕中出示这些句子,让学生有一个视觉上的印象,另外对heto句型进行强调和反复练习.进一步提问三人称"Canheetomyparty?"以及三人称的答句.师生之间的简短的示范练习之后,让学生根据大屏幕上的语言提示以小组为单位进行对话练习.
【教学活动3】：
(三)、听力练习,巩固提高.
1、听力练习：为了巩固所学句型进行听力练习.完成1b.一遍听内容填图,核实答案,一遍看原文复听,最后让学生两人协作复述或阅读听力原文.
2、游戏时间：大段的听力练习过后学生有了些疲劳的情绪,这个时候要积极调动学生的学习兴趣,刺激学习的兴奋点,所以在这里准备了一个游戏,名字叫"canyouguess?"准备一些遮住一部分的图片,然后逐步露出图片,让学生猜：
T：Iinvitedsomeofmyfriendstomyparty,buttheyhesomeweekendplans,sotheycan'tetomyparty,canyouguesswhy?
Keys：Canheetomyparty?No,hecan't.Hehastogotothedoctor.Andsoon.
这一部分即是一个猜图片的游戏,也是对can引导的一般疑问句和heto的三人称的练习.