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附件2016年河南省高等教育教学成果奖获奖项目名单序号成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位奖励等级1地方综合性大学实施卓越工程师。
你如何认识体育教师的职业要求随着2000年《体育与健康课程标准》的试行,体育课程的隐性功能越来越显性化,更。
摘 要：针对当代大学生心理健康存在的问题及大学体育教育,对当代大学体育教师在体育教学中实施心理健康教育提出。
【摘 要】现写作技巧念中体育教育不再单是锻炼学生身体素质的途径,更为重要的是培养学生坚韧不拔、积Ĉ。
人的身体和心理有密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病 现代大学生对身体锻。
教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定 它是一个宏观上的、指导性&。
摘 要：在中国高校体育教学中,无论是课程设置还是课外体育锻炼,几乎都是围绕着“应试体育”的模式进行的 与。
中图分类号：G804文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）04-000-01摘 要本文旨在简要分析当前。
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）08-000-01摘 要素质教育是当代教育的终极。
摘 要：众所周知,我国的国球是“乒乓球”,它受到了广大人民群众的普遍喜爱 在大学中,乒乓球也深。
摘 要：进行大学体育教育,就是为了能够让当代大学生得到,健康第一、终身体育、的精神和思想,采用传统体育竞技。
摘 要：随着社会经济的快速增长,近些年来很多高校过于重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练,忽略了德育方面 。
大学体育教育强化了大学生的运动能力,对肥胖、胆结石等疾病有积极的预防作用,提高了学生的身体健康 同时,提。
摘 要体育教学有很强的目的性,根据教育心理学,塑造比纠正容易许多,所以在学生进入大学教育体系,接受高等体育教育的时候。
摘 要：我国教育的目标已经逐步由应试教育转移到了素质教育,作为全民教育比不可少į。
摘 要：针对当代大学生心理健康存在的问题及大学体育教育,对当代大学体育教师在体育教学中实施心理健康教育提出建议。
摘 要 体育主要是以培养学生综合素质为目标的学科,而大学体育教育中拓展训练课是以学生体能活动为导向培养大学生身体体质、综合应变能。
【摘 要 】大学体育是国家体育事业的重要组成部分,是二十一世纪人才培养的内容,是大学教育中的一个重要方面,也是人才全面发。
【摘 要 】在大学中开展体育这一课程,有利于提高大学生的身体素质和心理素质,促进体育教学与我国高等教育体系的完美融合,促进大学生的。
【摘 要】现代社会对大学生的要求越来越高,学生面临的心理和身体压力也越来越大 学校为了培育出能够适应激烈社会生活的优秀大学生,也在&。
摘 要 大学生的年龄处于从人格转型到人格定性的阶段 强健的体魄是塑造个体品质的基础 良好的大学体育教育有助于大学生形成完。
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01 摘 要 素质教育是当代教育的。
摘 要：大众传媒是广泛被大众接受的新闻传播媒介,其发展开拓了人类信息化交流的时代 近年来,大众传。
摘 要：高等院校体育教育是课程体系的重要组成部分,应结合人才培养的标准,按照体。