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【摘 要】中小学的音乐课程是一门培养学生情感认识的重要课程之一 但是,目前我国中小学的音乐教育课程只注。
【摘 要】随着教育改革的深入,音乐教育有了长足的发展 本文就我国农村中小学音乐教育存在的问题,根据所在。
摘 要:随着人民生活水平的稳步提高,社会经济的持续高速发展,我国的教育事业已经步入了良性发展轨道 音乐教育方。
摘 要:在实施素质教育的今天,音乐作为美育的重要一环,被教育者忽视了 目前,教育改革已走过近二十年。
新中国建立、特别是改革开放以来,我国的音乐教育事业有了长足的发展,音乐院校不断增多,接受系统音乐教育的人数呈急剧上。
匈牙利著名作曲家、音乐家柯达伊曾说:“民族文化是民族本性、民族尊严、民族意志的标志,而民族音乐文化是民族本质最完美。
【摘 要】音乐教育对人格的塑造起着非常重要的作用,中小学音乐教育是音乐教育的基础阶段 当前中小学音乐教。
摘 要:面对当今社会的飞速发展,中小学生素质教育已经成为一个不可阻挡的发展趋势 当音乐教育取得迅速发展。
摘 要:本文通过对豫南地区部分中小学音乐教学现状的调查,分析了存在的主要问题,并对问题进行。
【摘 要】音乐教育对人格的塑造和人的全面发展具有重要的影响 经济的发展,使得教育事业进入了良性&。
摘 要:中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲,另一部分可保留现存音乐课本。
【摘 要】随着社会进步及人民生活水平的日益提高,人们普遍认识到音乐学习对提高少年儿童的听觉能力、增强综合文化素养及促进。
摘 要:音乐学科是基础教育作为素质教育的必修学科,是对中小学实施美育的重要途径 正如李岚清同志所说A。
基金项目:本文系西华师范大学怎么写作高中课改项目“新课标下的四川民族和农村地区中小学音乐教育研究”阶段性成果。
摘 要:素质教育越来越受到全社会普遍的认可和重视,但是在农村,作为素质教育主要环节的音乐教。
我们国家强调素质教育已经有很多年,并且也取得了一些成绩,但时至今日我们不能不感叹我们进步的。
摘 要本文立足于实践调查,围绕哈密地区中小学音乐教育现状及课程设置与实施而展开论述 本文课题通过对新疆哈密地区中小学音乐教育现状。
馆陶县农村中小学音乐教师严重缺乏,据调查,全县共有4个学区,46所学校,音乐教师85人,其中音乐专业教师不足20人,且大ä。
摘 要由于近些年来,我们基础教育已开始实施向素质教育转型的重大改革,中小学音乐教育即是可贵机遇也是严峻挑战,因此本文主要分析了。
【摘 要】艺术教育是素质教育实施过程中的重要手段,是素质教育的主要体现者 我国中小学基础教育中,农村中小学占了相当的。
摘 要:河南民歌是中国文化艺术宝库中的精粹,随着经济发展的步伐加快,这种传统的民间艺术开始逐渐&。
摘 要:我国高等师范音乐教育专业的教学目标是培养合格的中小学音乐教师,然而目前高师音乐教育专业的培养现状却。
【摘 要】高师声乐教学中存在着教学内容单一、师范特色不鲜明等问题,改进措施一是结合高师教学及中小学音乐教育,全面拓宽教学。
【摘 要】流行音乐的兴起与发展对中小学音乐教育产生了较大影响,文章基于此,对流行音乐的特点ࡡ。