经济类硕士专业论文

大学生如何写好经济类专业文

专业论文的写作一般包括确定选题、文献搜集与整理、拟定提纲、论文写作等几个步骤,但是论文撰写过程中有几个环节需要特别注意 一、如何确。

高职经济类专业课程项目教学考试法

摘 要：项目教学与考试法让学生带着特定任务自主探索问题、激发学习兴趣,并在完成“任务”过程中,培养自学能力、教学资源。

国际经济与贸易专业实践类课程教学

摘 要:创新教学是当前高校教学体系改革的一个重要发展方向 国贸专业实践类课程教学是培养应用性人才的重要环。

当代大学本科经济类专业人才培养模式

【摘 要】本文以分析经济人才的培养现状为起点,进而阐述了大学经济类专业“2+4”人才培养模式,最后从三。

经济管理类统计学专业的

【摘 要】本文从经济和社会发展对经济管理类统计人才的需求出发,找出我国经济管理类统计学专业发展中存在的问题,。

经济类非统计专业统计学教学

【摘 要】统计学是一门研究统计活动规律和方法的方法论科学 统计学是经济类各专业的主要课程或主干学科,几乎所有的专业。

涉外经济类专业人才培养模式改革探析

摘 要：本文结合内外经济环境的复杂竞争现实和全球化加速发展的趋势,针对涉外经济类专业人才培养模式改革进行了深入探。

经济类(非会计学)专业会计与财务知识模块教学改革

摘 要：本文认为,经济类(非会计学)专业学生实施会计教育,要从会计与财务管理知识体系的再组织创新研究开始,进行网络环境下会。

农科类专业开设经济类选修课的必要性

近几年高等学校毕业生分配制度已完全由过去的统分统配改变为用人单位和学生双向选择的毕业生就业制度,学生的就业形式也。

地方本科院校经济类专业教学的现实困境其出路

摘 要：在我国,地方本科院校是为各地经济社会发展培养高等教育人才的重要生力军 在经济一体化的大背景下,地方本科院校。

中英经济类本科专业教学方法比较

摘 要：经济类专业大学教学效果提高一直是国内教育界关注的焦点,我国大学经济类专业教学一直以来重视知识的传授而轻视。

地方类院校国际经济与贸易专业人才培养模式探析

摘 要：地方类院校开设国贸专业的关键是寻求有特色的人才培养模式及专业定位 特色鲜明的人才培养目标是地方类院。

矿业类全日制专业学位硕士培养模式

摘 要：自教育部2009年推出“全日制专业型硕士”以来,如何提高“全日制专业型硕士”的教育质量成&。

双语教学方法在经济类专业课程教学中的应用

[摘 要]从加入世贸组织的那天起,中国就在以加速度融入世界经济、金融市场这个大家庭中 在全球经济一体化进程不。

独立学院经管类本科专业经济应用数学课程教学改革的

【摘 要】经济应用数学是独立学院经管类各专业的一门重要的基础必修课 本文分析了经济应用数学的教学现状,并从教学内容。

构建经济类专业本科教学和数据支持平台的

摘 要：以计量经济学等为核心课程的经济类本科生培养机制下,量化研究在经济类研究中越来越普遍,但量化研究需要大ດ。

经济类院校英语专业学生传统文化素养的现状和

摘 要：经济类院校的外语专业多以经贸英语商务英语为主,没有综合类院校浓厚的人文氛围的熏陶,外语专业学生传统文。

经济类院校英语专业学生学习策略的培养

摘 要：社会经济全球化发展的要求使地方应用型本科院校转向复合型的人才培养模式 本文对经济类院校学生的学习策。

高职院校经济类专业计算机技术基础课程教育的

摘 要：目前高职院校经济类专业都开设了计算机技术基础课程,但却存在着课程体系设置不合理、教学方法单一、教材建设落。

药学类硕士专业学位培养模式

摘 要：针对我国药学类专业学位研究生培养模式,提出了具体的培养规划：建议创新人才培养模式,构建“。

基于SWOT的经济类高校信息与计算科学专业核心能力培养

【摘 要】信息与计算科学专业是国家教委1998年以信息科学、计算科学、运筹与控制科学等为基础交叉渗透而形成的新的理科数学类。

经济管理类本科专业的动态化建设模式

1背景介绍东华大学地处上海,前身是1951年成立的华东纺织工学院,是中国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的大学。

“一体四化”应用型经济类专业大学数学课程群建设

摘 要：北京城市学院金融专业（国际特色班）2011年重新修订了培养方案,从更新教学观念、调整课程定位、重构课程结构、优化教学内。

高职院校经济类专业统计学课程教学

[摘 要]高职院校经济类专业统计学课程的教学目的是培养学生应用统计方法进行数据收集、整理和分析的能力 然而。