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摘 要:分层教学是在学生个体差异的基础上,有针对性地实施教学 因材施教使各类学生在学习时“人人有兴趣,个个有所得,人。
初中地理课题研究是一种在教师启发引导下,让学生独立自主学习和合作讨论,将所学知识应用于解决实际问题的活动形式 学生在研究过程中,。
一、背景摘 要高中新课改要求教师改变陈旧、落后的教育观念,树立符合高中课改的新理念,还要改变高中教师习以为常的教学。
【摘 要】回归教学本真,探讨地理课堂教学的“有效性”、“有趣性”、“有序性”需要新的范式。
摘 要:地理学科与物理、化学、生物及其他学科相比,具有综合性、区域性与野外实践性强等特点,而且地理课&。
摘 要:当代大学生的风险防范意识滞后、承受心理能力弱、防范能力不强,影响和制约着他们的健康成长 加强风险防范意识教。
大型人文纪录片《当卢浮宫遇到紫禁城》中,有这样一个非常有意思的情节:同为那个时代世界上两个最伟大的统。
新时期中学地理教学是对学生进行地理环境、资源、人口等进行国情教育、爱国主义教育 目前中学地理教学情况总体上是较好的,但也ढ。
[摘 要]改革开放三十几年以来,我国经济快速发展,人民的生活水平也日益提高,但是农村、农业和农民“三农&。
摘 要:高考命题由过去的知识立意演变为能力立意,由考核知识记忆与理解的数量为主演变为考核知识理解与运用的质。
摘 要:近年来,课程改革不断深入,教师在教学中的教育理念也逐渐发生变化 本文中主要介绍了初。
我们对世界的理从小学自然课和地理课就开始了 地理课告诉我们世界的空间结构,即使在传统的旧式教育中,也有&。
摘 要:历史慈善地理是以历史地理学视角开展历史时期慈善组织及其慈善行为的研究,也是历史社会地理。
摘 要:思想政治教育是中国的真正优势,在革命、建设和改革的各个时期发挥着重要作用 初中地理学科作为中学。
【摘 要】初中基础教育阶段,学生从小学升入中学,从语数外三门,到初中七八门科目,很不适应,一些学科也不受重视,特别是个别地区。
首都师范大学历史博物馆的“改善鼎”,器、盖同铭,均25字又重文3,凡28字 鼎为子母口,圆唇略内敛,上腹附一对长方形耳,圆鼓腹。
【摘 要】地理是初中学生一门重要的基础课程,对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响 在初中地理教学中应用情景教。
[摘 要]汉中,历来是兵家必争之地 古楚国得汉中而称雄;秦国得汉中而凌楚;刘邦得汉中而得天下;韩信从汉中出发,“明修栈道,。
【摘 要】目前中学地理教学存在的问题,导致教学质量下降等现象的出现,本文就对目前中学地理教学存在。
【摘 要】2017年,四川省将开始施行新的高考方案,地理教师尤其是农村地理教师将迎来新一波的挑战 现今,作为农业大。
[摘 要]科技查新报告已经成为当前科技项目申报、成果鉴定及报奖的重要依据 高质量查新报告&。
笔者以人教版七年级地理下册第九章第一节课“美国”为内容进行教学设计,谈谈对本课教学活动开展的理解 一、教。
【摘 要】在地理教学中不能单纯的传授地理知识,而应在传授知识的同时,注意对学生智能的培养,学生各种智能&。
中图分类号:G633 8文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0098-02摘 要:自主学习是一种适应。