金融英语教材的内容

摘 要：近年来,许多金融英语教材出版面世.然而,由于编写理念和原则的不同,教材内容也呈现出很大的差异.笔者在对几种典型教材进行比较分析的基础上,结合自身的教学体会,提出了有关金融英语教材内容方面的建议.

关 键 词：金融英语教材内容建议

1.引言

金融英语是专门用途英语（ESP,EnglishforSpecificPurposes）的一种.近年来,金融英语受到人们越来越多的重视.1994年,我国建立了第一个国家级行业性专业外语水平证书考试制度---金融英语证书考试制度（FinancialEnglishCertificateTest）.为进一步完善该考试制度,适应经济发展对金融人才培养的新要求,金融英语证书考试委员会先后于2009年、2013年对考试制度进行了调整,考试指定教材也作了相应的调整.金融英语在金融学专业的课程教学体系中的地位和作用也被越来越多的高等教育机构认可,许多大学都开设了金融英语课程.为了更好地怎么写作教学,提高教学质量,近年来,大量的金融英语教材纷纷出版面世.随着选择的增多,也出现了新的问题,那就是：金融英语教材的内容应该如何来选择?

2.金融英语教材现状

金融英语教材可进一步细分为阅读、听力、口语、写作等教材.本文中所指的金融英语教材是指金融英语阅读教材或以阅读为主的金融英语综合教材.

经过多年的发展,目前金融英语教材品种已经比较丰富.笔者在“中国高校教材图书网”输入关 键 词“金融英语”进行搜索,得到40个搜索结果.其中,听说教材有4种,写作教材1种,词典1种,辅导用书或证书考试指南有4种,剩余的为阅读或以阅读为主的金融英语综合教材,有30种,不过这30种教材中,2010年以后出版的只有4种.笔者在“亚马逊”网站输入关 键 词“金融英语”进行搜索,得到740个搜索结果.在大学英语教材类别下搜索“金融英语”,得到56个搜索结果.在“京东”网的图书类别下搜索“金融英语”,得到231个搜索结果.以上数据表明,目前金融英语教材的品种比较丰富,可供选择的范围比较大.

3.金融英语教材的内容

受教学时数的限制,金融英语教材的篇幅一般不宜过大.在有限的篇幅内应该选择哪些内容是一个需要认真思考的问题.下表列出了几种最近几年出版的金融英语教材的选材内容.

从上表可以看出,大多数教材的章或单元都没有超过20,不同的金融英语教材在内容的选择方面存在差异.绝大多数的金融英语教材紧扣金融学的核心内容,但也有一些教材的内容显得有些“泛”,而忽视了“专”,而有些教材过分强调“专”而忽视了“泛”,有些教材主要选择的是理论方面的内容,而基本没有业务方面的介绍.

4.关于金融英语教材内容方面的建议

4.1选材应有系统性和层次性

系统性指内容的选取要遵循一定的逻辑顺序,不能过分随意,东一榔头西一棒,单元与单元之间、部分与部分之间应有一定的逻辑联系.层次性指内容的选取要有主次之分,分清哪些是核心层的,哪些是中间层的,哪些是外层的.笔者认为,金融学的基本理论知识应作为金融英语教材的核心内容,再适当选取金融业务方面及其他相关学科内容等作为辅助材料.

4.2“专”“泛”结合

在确保涵盖货币、金融市场、金融机构、银行、商业银行、证券、保险等与专业密切相关的内容的前提下,应适当注意增加有趣味性的、与专业相关的内容.如可选取新近发行的报刊杂志上的短文.

4.3选材注意难易适度

目前有些金融英语教材的难度控制不当,过于突出专业内容,出现很多图表和算式,对专业词汇和理论未能实施难度控制,给教学带来了很大的困难.语言方面,要注意难易适度,既不能过于简单,也不能过难.如果太简单,学生在学习时就会觉得缺乏挑战性,收获不大,难度过大则容易使学生产生畏难情绪,失去信心.

4.4兼顾专业知识与语言技能

在选材时,在优先考虑有利于学生学习专业知识的前提下,应适当考虑选材应有利于语言技能的提高.如应多选择用语严谨、规范的材料.