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上世纪80、90年代,阅读困难成为了影响美国儿童取得学业成功的主要原因 于是美国政府在2002年颁布了《不让一个孩子。
摘 要：幼儿时期,大部分幼儿是在幼儿园度过的,而这一时期又是孩子进行早期阅读的关键时期,因此,如何利用幼。
环境是重要的教育资源,也是幼儿最重要的启蒙老师 创设良好的阅读环境能激发幼儿的阅读兴趣 一、为幼儿提供阅读材。
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于阅读活动的要求表述较为简单、笼统,但随着对《3～6岁儿童学习与发。
摘 要：幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方,阅读区的环境创设与。
关于早期识字阅读,国际上相关研究成果表明早期识字阅读对幼儿自身发展具有重要的作用,近年。
[摘 要]幼儿认识世界、获得知识、与人交往都要借助语言 一些心理学家认为："2～3岁是儿童口头语言发。
0～6岁学前儿童正处于语言与思维飞速发展的时期,而早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分,对促。
摘 要：如今,绘本已成为幼儿园的重要课程资源,利用优秀的绘本读物来让幼儿在日常教学中感受到阅读的。
摘 要：针对目前幼儿园早期阅读的现状,分析了其原因,在查阅了大量社会调查报告和文献资料的基础上,思考了。
摘 要：阅读对幼儿有很多好处,可以增长知识,开阔视野,有利于幼儿观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养 通过阅读培养。
一、创设良好的阅读环境在日常生活中指导幼儿早期阅读的一个重点是,为幼儿提供自由自在的、可爱有趣的、丰富多彩&。
摘 要：幼儿期是语言发展的关键期,而我们幼儿园开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合,不是。
摘 要：分享阅读指的就是在轻松愉快的亲密氛围中,成人和幼儿共同读一本书,但是并不是以学习为目的&。
摘 要：PPT强大的图片、音效处理、演示等功能可以满足多种教学需求 文章介绍了PPT的各项功能在绘本教学中&。
摘 要：当前,幼儿园普遍开设了早期阅读课程 但当前的儿童早期阅读教育存在诸多问题,主。
摘 要：“快速阅读”方法不仅是义务教育中的重要学习方法,也是如今教育模式日渐规范的幼儿园首推的学。
孔子曾告诫人们：少成若天性,习惯如自然；人民教育家陶行知也说：人格教育端赖于6岁之前培养 培养孩子健康的心理和健全&。
美国的文化向来推崇读书,孩子一出生就与书为伴,大多数幼儿园不教孩子认单词 更多的是教孩子轻松愉快地阅读 女儿上。
[摘 要]亲子阅读对于幼儿的身心成长具有特殊的意义：亲子阅读可以让孩子喜爱书本,激发孩子的。
摘 要：开展早期阅读不仅可以促进幼儿语言能力、阅读能力的发展,还有利于幼儿认知能力、社会适应力的发展,。
早期阅读教育作为幼儿园语言教育中最重要的一部份,能促进幼儿多方面能力的发展,培养幼儿自主阅读的意识和技。
摘 要图画书目前被广泛地应用于幼儿园的教育教学中,具有重要的教育价值 当今社会幼儿感恩意识普遍缺失,面对这种。
摘 要早期阅读是一个多元复杂历程,幼儿需要在阅读过程中寻找到适合的途径,从而建立其自主阅读的意识与技能 本文。