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一、调查的目的和原因 作文教学一直是令语文教师伤透脑筋的难题 传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多Ą。
不少语文教育专家都曾经指出：作文教学是中学语文教学的重要组成部分,它是识字、写字、用词造句、布局谋篇、运用语言。
作文是高中语文教学中极为重要的部分,作文评改又是作文教学中的重要环节,评语既是对学生作文进行直接的、个别化。
摘 要 ： 传统的作文评改方式耗费了教师过多的教学时间和精力,降低了学生主动学习的积极性,制约了作文教学的发展 结×。
摘 要：评改作文是中学作文教学的重要环节,是学生提高作文水平的有效途径 但学生对老师的评改并不领情,很少有学生对。
作文评改是作文教学过程中一个极其重要的环节,以往的作文评改往往是由教师一人独揽,教师评语单调乏味,学生看了不明所以,效果就可想而知。
摘 要 ：上好作文评改课对于巩固小学生写作兴趣、提高写作能力有着重要作用 其教学要达到科学、高效的要。
一、学生评改作文的步骤1 让学生明确中考作文评分标准 说明：（1）符合以下情况中的任何一条,可酌情加1－3分,加至满分为。
新《课标》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述 。
评改,是作文教学中的重要环节 上个世纪的教育家叶圣陶先生说：“文章要自己改,学生学会了自改的。
通过多年的语文实践,我深刻体会到,提高学生写作水平,作文评改也是重要一环,它是提高写作能力的有效途径 现谈点粗浅认识,请同行。
摘 要：在作文中充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动地参与评改是非常重要的 从心理学角度。
摘 要：作文教学是中学语文教学的重要瓶颈 作文批改是作文教学过程中的一个重要环节,它不仅具有评价功能,。
作文分值在语文试卷中所占比重大,而作文评改是作文教学的一个重要环节 作文评改的目的就是要让学生形成正确的写作。
很多教师在滚动快速作文实践中,对滚动快速作文评改这一程序在时间上把握不了,在这里我介绍一下统筹方法的程序,相信会对大ê。
摘 要：古人说：“少成若天性,习惯成自然” 传统的作文评改方式费时费力,现在提倡的评改方式主要以学。
摘 要：写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识世界并进行创造性表达的过程 作文教学中修改作文的能。
摘 要：在我国的语文教学体系中,作文一直贯穿其中,不仅如此,作文还是我国的语文教学体系中的重要组成。
作文的修改能力是学生作文能力的重要组成部分,学生独立修改作文能力的强弱是其作文水平高低。
【关 键 词】作文教学评改环节【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）11B-0036-02作文教学是教师引导。
作文教学是一个难题,作文评改更是一个棘手的问题 现在班大学生多,精批细改是不现实的,也劳而无获 现在在作文教学的探索。
【摘 要】作文修改是学生作文素养的体现,因此,交给学生评改作文的权利,让学生成为作文评改的主人 学生评改。
大家知道,作文教学是语文教学成败的关键,而作文评价又是作文教学的重要组成部分 但。
作文评改作为一种评价,应遵循评价的基本理念,“有效的促进学生的发展”,“淡化评价的。