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近年来高中学生中美术、音乐、体育特长生（简称艺体生）逐渐增多 这类学生因为专业培训和考试的需要。
摘 要：“培养公民必备的地理素养”是高中地理课程改革提出的基本理念,也是实施课程标准的核心任务,这。
前苏联教育学家彼得罗夫斯基曾说：“查看地图是一所培养自造想象的特殊学校 ”地图采用特殊的表现方法,把广阔。
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向 兴趣是学习&。
近年来,在各级领导的重视下,经过多种形式的培养,“新课程”改革的春风已吹遍神州大地,深入。
【摘 要】地图是地理的“第二语言”,是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的重要源泉 地。
地理有其自身的学科特性,如区域性、综合性、开放性、实践性等,在教学中积极引导学生用地理学科的思维。
摘 要：学习地理不仅可以让学生更了解人类生活的环境,让学生正确的认识地理,还有利于开发学生的智力,提高学生。
摘 要：对于高一学生地理能力的培养,教师要挣脱传统理念的束缚,同时转变角色 在教学过程中教师是学生学习&。
国家教委副主任柳斌同志指出：“面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育 ”素质教育以发展学生的全。
随着社会的不断进步,地理教学的方法也在不断发生的变化 传统的教学模式和教学理念已经远不能适应现在的教学。
摘 要：地理学科是初中阶段一门非常重要的课程,对于提高学生的地理和人文素养有很大的帮助,但是长期。
地图是地理学科独有的一种语言,是地理教学中不可缺少的工具,能有效帮助学生理解和记忆地理知识 地理教学离不开地图,地图在地理。
课堂教学作为教学的中心环节,是学生获得知识的重要途径,其效率问题自然显得十分重要 我曾ń。
【中图分类号】G633 55【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2013）02-0270-01地理教学离不开地图,地图在地理教学中起着决定。
[摘 要]对于初中学生来说,地理是一门比较重要的学科,不仅仅在于它的复杂多样,更重要的是,初中的地理能够。
摘 要：学生的学习是一种自主的认知和把外在的知识观念转化为其内部感知的过程,在教学中,学生是主体 教师&。
【摘 要】地图被誉为地理学的第二语言,不仅是地理教学的必备工具,也是考查地理学习情况的载体,在历年的地理高考。
摘 要：地理教学中的地理能力是通过典型的地理现象,反映和把握地理事物本质的思维活动 地理能力不仅是思维过程中。
初中地理是一门内容非常丰富的学科,它包罗万象,牵涉到人类社会、自然环境及其相互关系的方方面面 学习地理能够增。
摘 要学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态,是产生学习动力的根本原因,初一。
地理思维是概括地反映地理事物和现象的特征及它们之间有规律的联系和关系的一种过程,是对地理事物和现象的理性。
【摘 要】普通高中一年级是由初中学习进入高中学习的过渡阶段,也是学生适应高中生活的重要时期,此阶段,学生在地理课程学习中。
学生是学习中最活跃的因素,他们的学习热情一旦被真正引燃,学习将是一件充满乐趣的事情 但由于某些原因,在初中阶段学生学。