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【摘 要】新课程教学的核心理念是：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展 而且明确提出语文课程的价值取向&。
【摘 要】写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分 它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑。
摘 要：“兴趣是最好的老师 ”要想做好小学语文阅读教学,必须让学生对其产生。
对于语文学科来讲,其是很多科目学习的基础,唯有学好小学语文,才可以更好的进行其他学科的学习 在小学语文教学期间,阅读。
【摘 要】以问题为主线,引导学生在阅读过程中分析和解决问题,能有效的促进学生阅读能力的提升以及对课文的解读、把握和。
【摘 要】小学语文教育是非常重要的基础学科,学好语文课程,才能为将来的学习打好基础 现阶段我国沿袭的小。
摘 要：本文在分析开放式小学语文阅读教学的基础上,探讨了开放式教学法在小学语阅读教学中的应用 关 键 词：开。
摘 要：在提倡素质教育的今天,我们教育工作者应该把学生放在教育教学的“主体”地位,充分让他们。
“书读百遍,其义自现”这话语文课堂里常有耳闻 分组朗读,全班齐读,教师范读,播放朗读录音,是语文课里最常见的教学方式 书。
【摘 要】为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,情景教学法是一种值得尝。
摘 要：新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体。
小学语文阅读教学的方法是多样的,记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有方,但教无定方 ”&。
摘 要随着时代的发展,我国教育事业也在不断改革创新,特别是在新课程改革的环境下,每个学科的教学方式都发生了变化,从应。
新课标对小学语文阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方。
摘 要华东师范大学崔允教授提出了一堂好课的标准是“教得有效,学得愉快,发展满意”,这都是对有效语文课堂的诠释 小。
书籍,对于少年儿童的成长无疑是举足轻重的 在现实生活中,作为教师的我们不能不由此而深思：应该如何。
【摘 要】随着素质教育的不断深入,传统的语文教学方法已不能适应新课改要求 高中语文阅读教学作为一种新的。
【摘 要】小学阶段的学习是整个学习生涯中的基础部分,在这个阶段的学习质量将直接影响到以后&。
[摘 要]：阅读教学是小学语文教学的重中之重,是语文教学的核心、根本 只有抓住阅读教学这个重要环。
【摘 要】语文是小学学习中一门非常基础性的学科,也是在现代文化竞争激烈的社会中最能体现中国文化的一门学科 对语文课。
纵观这么多年来,我国小学语文阅读教学方法的改革,可以看出,无数的语文教师和语文教学研究工作。
新一轮教学改革促进了教师转变教育思想,更新教学理念,也激励着语文教师尝试语文阅读教学的创新 《语文课程标准。
【摘 要】文章论述了小学语文阅读教学中存在的问题,指出了开展课外延伸阅读的六种有效方法,对初登教。
【摘 要】阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用。