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科技进步和知识经济的发展对人的素质和能力提出了更高的要求,传统职业教育人文素质教育方面的薄弱和单一的。
面点炸熟法是中西烹饪常用的技法之一,都属于用油脂传热制熟食品的方法 不过,西式炸熟法比中式炸熟法产生的。
摘 要：中式面点在不断发展的过程中,将中国文化和中国饮食完美的融合在一起,也正是这样,中式面点才更具独特的魅。
【摘 要】中式面点制作是我国丰富多彩的烹饪文化的重要组成部分,制品以其精湛的工艺、丰富多。
面点是中国烹饪的重要组成部分,具有悠久的历史 特色分明,流派众多,制作技艺精湛,品种之。
摘 要：文章分析了中式面点行业竞争策略研究的现实背景,紧接着运用波特五力模型分析了中式面点行业竞争环。
【摘 要】 中式面点经历数千年的传承和发展,并逐渐突破南米北面的格局,中式面点的范围不断拓展 本文试。
【摘 要】 中式面点是中国文化和中国饮食的完美融合,在长期的发展中不断的创新,显示了中国饮食的独特魅力 本文。
【摘 要】 中式面点学习主要包括了中式面点专业知识理论、实训操作两大环节,这是目前中式面点专业学习的基本模式,也是面点学习者&。
【摘 要】 中式面点经过数千年的发展,在选料、制法、品种、风味等方面具有明显提高 我国人口众多、生活差异很大,各地&。
【摘 要】中式面点经历数千年的传承和发展,逐渐形成南米北面的格局,并且具有地方特色。
摘 要：随着餐饮业领域的竞争日趋激烈,面点占据着举足轻重的地位,特别是中式面点的创新更是其中的重中之重。
摘 要：讨论了发展中的中式面点与传统面点的区别 由此进一步引出发展药膳保健面点、发展适应不同层次人体。
中国的面点历史悠久,风味各异,品种繁多 面点的历史可上溯到新石器石代,当时已有石磨,可加工面粉,做成粉状食品 。
摘 要：教学法以实践过程为主线,以引领型课程为主体,以驱动为主要形式,通过示范讲解与操作中的指导,实现教学目标 教学法要特。
摘 要：中式面点制作技术的教学模式是重中之重,包括专业知识方面的理论教学、面点教师演示方面的教学以及学生实。
[摘 要]中式面点主要包括饼类、饺类、条类、糕类、团类、包类、卷类、冻类等八种,其加工制作流程主要有原材料选择、面团调制、成。
【摘 要】面点课教学,必须将理论与实践结合,采用灵活的教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性 以培养。
【摘 要】随着我国科技水平和综合国力的不断提高,我国人民的对生活的需求已经从温饱奔向了更高层次的精神加物质&。
摘 要：在餐饮业蓬勃发展的背景下,作为传统美食的中式面点如何更好进行造型制作、创新制作工艺,成&。
摘 要：中式烹调历史悠久,并且以品种丰富、风格独特、流派众多、营养丰富而享誉全球 如今,中式烹饪已然成为。
【摘 要 】涪陵作为重庆市六大区域中心城市之一,素有“渝东南门户”之称,在城市化进程不断加快的同时。
摘 要 ：研究生教学具有研究性,教师应研究教学内容、讲授方法,因材施教 教学内容要关注工作实际,不断更新知识,拓展教。
摘 要：为了解化工园区排放有机污染物状况,对江苏省沿江的几个典型化工园区开展了调查,主要对化工园区集中式污水。