英语口语教学论文

高中英语口语教学探微

摘 要：众所周知,口语教学是整个英语教学中最难的一个部分 归根结底有三个原因,那就是。

中学英语口语教学的心得和体会

随着经济文化生活的飞速发展,世界各国交流的扩大,英语已成为必不可少的交际工具,而口语则是语言交流的。

多媒体技术应用于大学英语口语教学的策略

【摘 要】多媒体技术辅助教学是目前国内外教育界广泛使用的一种教学模式,在人才培养中正发挥着越来越重要的作用 然而,在大学。

大学英语口语教学中实施任务型教学存在的问题与

摘 要 ：随着大学英语教学改革如火如荼地进行,大学英语教师肩上承担的责任越来越大 在大学英语教学中,英语口语。

隐性课程之于网络环境下大学英语口语教学的影响

摘 要：隐性课程理论几乎适应于所有的课程 S 阿霍拉将隐性课程理论划分为四个期望维度：手段教育、技能教育、专业教育和兴。

英力克习得模式在大学英语口语教学中的应用

笔者对英力克习得模式下大学英语口语教学进行了为期一年的研究,探讨了非英语专业学生在自信心、合作意识、交际能力等方&。

大学英语口语教学滞后原因

[摘 要]本文从课程体系、教师、学生及评估体系四方面分析了大学英语口语教学相对滞后的原因并提出了相应的建议 。

归因理视角下的大学英语口语教学策略探究

摘 要： 自新世纪以来,大学英语一直是教学改革重点,并取得令人瞩目的成绩 然而,大学英语口语教学却饱受非议,教学效果不甚理想 本。

大学英语口语教学改革与

【摘 要 】随着我国社会经济的发展,英语已经成为当代大学生必不可少的一项基本技能 而口语能力是确保大学生运用英语进。

形成性评价在大学英语口语教学应用

【摘 要】很长一段时间,传统的终结性评估一直扮演主要角色,而这种单一的、只重视结果的评价方式也阻碍了教师探索。

任务型教学法应用于大学英语口语教学的

【摘 要】“任务型教学法”强调以任务的设计和完成为中心来组织和安排教学 ,使语言在真实的交际中得到运用 这一优势完全适用。

交际教学法与大学英语口语教学

摘 要 ：交际教学法于20世纪70年代初,在短时间内得到广泛普及,尤其在大学英语口语教学中起着重要作用 本文从交际教学法产生的理论。

模因在大学英语口语教学中的应用

摘 要 模因论是用进化论的观点阐释文化进化规律的新理论,它与语言发展的契合度非常之高,因此被广泛用于语言学研究 英语教学。

大学英语口语教学与交际策略的培养

摘 要:在大学英语教学中,“说”能力的培养被提到了重要位置,而这一能力的好坏很大程度上受制于交际策略的运用 首先,本文介。

大学英语口语教学的现状、问题和策略

一、引言 2004年1月教育部高教司发布了《大学英语课程要求》,这标志着大学英语改革进入了实施阶段 与此同时。

大学公共英语口语教学思路

人们用语言进行交际,无非是用口语和书面语两种形式,而两者相比,无论是从语言的发展或学习语言的自然规律来看,应是口语居先 口。

大学英语口语教学中的跨文化交际

内容摘 要 ：语言学习从来不是一个孤立的过程,每一种语言都是一种特殊的文化载体 任何一种文化总是与使用这。

大学英语口语教学的可持续

【摘 要】受传统教学理念的影响,学生在当前的英语学习中读写能力普遍高于口语表达能力,2004年,教育部针对大学英语教学改革。

大学英语口语教学之我见

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）01-0372-01 摘 要 ：大学英语教。

案例教学法在生英语口语教学中的应用

摘 要 ：本文在对案例教学法内涵、理论基础及优势解析的基础上,探讨案例教学法应用于研究生公共英语口语课的教学原则及教学设计 教。

初中英语口语教学案例赏析

【摘 要】英语作为一种语言,其本质是交流,只有以听说为突破口,才能提高学生使用英语口语的技。

网络英语语音聊天在大学英语口语教学中的可行性

摘 要：作为一种现代教学资源和手段,网络已被广泛应用于大学英语教学 本研究发现,对于大部分,尤其是羞于开。

参与教学法在英语口语教学中的运用

摘 要：笔者根据自身多年的英语口语教学经验认为,学生英语口语能力提高的关键在于,提高学生在英语口语课堂。

交际策略与职业高中英语口语教学的相关

【摘 要】本文作者以参加PETS(1)考试的某中专1300名学生为研究对象,基于按比例分层随机抽样,选择了450名学生作&。