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内容摘 要 ：只要我们语文教师掌握了先进的教育教学理念,善用自己的慧眼去观察、用自&。
激发培养学生的学习兴趣,是每一位老师渴望解决的问题,也是学生最渴望老师所给予的珍宝 由于课堂是老师传授知识、培养兴。
【摘 要】本文通过讲述语文的重要性、营造快乐学习氛围、建立良好的师生关系、创造良好的语文学习环境、组织活动、运用。
大学语文教学是以名家名著作为教学内容的,它在传递给学生丰富知识的同时,重要的是将中国传统的优秀文。
摘 要：小学生由于心智发育程度较低,资料分析能力也比较差,因此在小学的语文教学中,教师还是要以兴趣教学为主要的教学。
语文是一门集工具性、人文性于一体的基础学科 近年来,随着教育观念的更新、教学方法的探究,教学中学。
【摘 要】兴趣,是对事物喜好关切的情绪 在语文教学中,如何培养学生对语文的浓厚兴趣,是调动学生积极学习语文 。
摘 要：小学语文教育是基础教育重要的一部分,小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导学生。
摘 要：小学语文是小学教育的基础学科,担负着培养学生学习兴趣,培养学生良好语感的重要任务,然而,从长久的教学&。
摘 要：美国著名心理学家布鲁纳曾经说过：“知识是一个过程,而不是一种结果,成功的教学在于唤起学生。
我们都有过这样的感受,对于自己感兴趣的事,我们会全身心地投入其中,直至圆满完成 学生写作也是一样,要提高小学生&。
摘 要：学生在职高时期是记忆能力正转变为思维逻辑的重要时期 在此阶段,提高语文教学水平丰富学生阅读量有着重要。
摘 要：兴趣是非智力因素的基础,是探索某种事物或进行某种活动的心理倾向 浓厚的学习兴趣可以使人的感官和。
小学语文是实施素质教育的重要学科,教材中蕴含着丰富的创新教育资源,有利于培养学生的创新精神,发展学生的创造思。
[摘 要]：小学生本身年龄比较小,学习的时候,兴趣往往会起到非常大的作用 小学生对某一个科目É。
摘 要 ：语文教学可以培养学生的语感,陶冶学生的情操,能让学生体验生活之甘甜 ,能让学生快乐,轻松作文 为此,本人针ल。
摘 要：语文老师时常会听到家长诉说孩子不爱写作文的烦恼,也会时常听到孩子皱着眉头哀叹没东西可写 学语文难,写好作文更难,这。
摘 要 ：文章开头从兴趣谈起,提出问题——语文教学与兴趣培养 主体部分从两方面详细论述：①激发学生学习语文的。
关 键 词 ：中学语文；兴趣教学；多媒体教学；名句引导中图分类号：G633 3 文献标识码：B文章编号：1009-。
摘 要 ：学生在职高时期是记忆能力正转变为思维逻辑的重要时期 在此阶段,提高语文教学水平丰富学生阅读量有着重要意义 选择合适。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师 ”历来的教育家们都非常重视学生的学习兴趣问题 新课程。
摘 要：为了促进语文教学更加具有趣味性、有效性 要注重培养主体的意识,努力创设学习情趣,注意营造和谐的气氛,充分利用。
【摘 要】作为教师,了解自己学生的特点是教学中的重点,因为只有依据学生的特点,&。